2014年5月21-25日中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会与美国A.K.莱斯社会体系研究所及芝加哥大学北京中心联合举办了题为“团体关系会议：精神疾病和成瘾康复的权威与领导技能”的会议。会议由美方派出的专业咨询师团队为国内从事戒瘾治疗的研究和实务工作者进行了为期4 天的全程集中培训。美方咨询师团队：共9人，均为美国有关高校、医疗及研究机构的教职人员、精神病学家、戒瘾专业从业人员，他们长期从事团体治疗的实践与研究。翻译团队9人来自美国、香港和大陆。会议致力于帮助参加者了解系统动力对系统中的个体的影响，培养胜任的团体咨询师与治疗师，培养胜任的成瘾行为咨询师或治疗师。会议限定人数为60人。团体专委会委员十多人参加了培训。培训采用了不同形式的团体，委员们纷纷表示很震撼很受益。

 

 什么是团体关系大会？

团体关系大会不同于以往大家熟知的学术会议，也不同于任何培训项目。会议为有意研究在团体和组织层面实施权威的人员召开，通过一系列团体活动以及团内互动的形式展开，旨在提供全面的体验经历。

 

 什么是A.K.莱斯社会体系研究所？

A.K.莱斯研究所由Margaret Rioch设立于1969年，旨在成立一所美国机构管理并发展团体关系大会，大会运用A. Kenneth•莱斯在英国塔维斯托克研究所工作时发展出的方法组织。基于40年的理论、研究和实践，A.K.莱斯研究所的“技术”能够通过直接的体验，迅速地洞察人类精神世界的复杂神秘。这些洞察使得一个人能够增加能力，进而更加有效地应对现代社会生活中的挑战。

 

 第一届团体关系大会参会者会后感言（感谢第一届团体关系大会参与者积极投稿，从不同角度分享收获，在这里分享一部分，分享按照投稿先后顺序。）

团体咨询和治疗的前提是团体本身，如果没有对团体和团体动力的认识就不可能真正领导团体咨询和治疗。团体关系大会用它精妙的设置让学员感受到了团体、团体动力、团体规模、团体目标、团体功能等等的细微差异，严格的边界和绝对的中立使团体成为一面擦得很干净的镜子，让每个成员有机会清楚地看到自己。——北京航空航天大学 张焰

 

在这次团体大会过程中我个人收获主要集中在与权威关系方面，在小组、大组、检视小组中反复体验和思考，我认识到从前对权威的渴望，以及随之而来的各种复杂的情感。感谢大会设置、各位老师、组员和各位前辈。——清华大学心理学系 秦琳

 

体验性是“团体关系大会”的最大特点，团体治疗师做为组员体验团体过程，这样的体验对治疗师的自我成长和职业发展都有益处。建议专委会把这个大会做为团体治疗师体验必修课。——私人执业 帅莉

 

团体关系大会就像是一面镜子，照见自己的人际模式，照见文化造就的模式，照见团体动力的运作；严格的设置创造了一个接近完美的投射的背景，五天的安排让人气定神闲心安，表达、互动、觉察、分享、领悟！我在过程中收获满满！除了深度觉察自己的模式，我对团体动力有了更深的体会和认识，特别是关于权威和团体动力运作出的角色承担，此刻我觉得很难用语言准确表达！推荐同行学习体验！——苏州大学 王尔东

 

团体关系大会一直在影响着我，特别对于边界和权威的体会在我的生活中持续着，我感受到只有增强内在权威的力量，才能坚定自己的界线。通过这个大会唤醒了我的一个意识，那就是我们每个人都可以通过自己来学习大会的说明中让我印象深刻的一句话是：我们在意的是你们从自己的体验中学习到了什么，不在意你们学的快还是慢。这句话让我感到大会的确是把我们的学习放在第一位的，我能感动心中的感动。——私人执业 李彬

 

团体关系会议，打破了固有的学习模式，每一个安排，都是一个学习的机会，从时间设置的合理性，到内容安排的有效性，都是我所喜欢的学习模式。镜子(老师和文化翻译)的投射作用，让我们看到了自己在团体中的关系模式，团体成员之间的互动，促进我们体验自己怎么样和他人相处，不同团体不同小组之间的边界和设置，让我们学习遵守边界，在互动中找到平衡，进而调整自己，学习做自己的权威和领导者。这样的复杂系统有利于团体带领者自身的提升和检视。 建议作为团体带领者的培训项目，希望能再次参加培训。——首都师范大学心理咨询中心特聘团体咨询师 周婷丽

 

除了设置、边界和权威之外，功能分化和成瘾行为也令我感触颇深。团体的顺利进行，不仅得益于构成团体的各因素功能的不断分化，而且也有益于个体的自我分化。对于成瘾行为的认识也不再局限于那几种典型的行为，反观自身，其实很多行为也属于成瘾哦！团体关系会议，越沉淀，可回味的东西越多，对团体的理解也就越深，对团体的喜爱也就越强烈。——上海师范大学 陈福霞

 

团体大会上的设置，让我们体验到边界。在我们的文化中更讲人情，忽视人际边界，在咨询中和生活中适度把握边界，会让彼此舒服。面对亲人和家人，保持边界会让他们感到被尊重。 ——宁夏大学 王淑莲

 

大会体验式学习，印象很深，感受也较多。自己在带团队工作时，也不由得思考领导者在团队中的权威性表达，如何发挥权威的作用？发挥什么样的权威作用？如何消除权威在团队中的干扰作用？在什么样的团队中消除权威性影响？权威性影响与非影响的边界在哪里？等等内容，在团体关系大会以前我几乎没有思考过，而自那次学习后才开始思考并注意运用。——上海海洋大学 马莹